Марафона
Досо
Папини
Ниакате
Онг
Умару
Унда
Сахи
Маашу
Мунгва
Шпехар
GK
LB
CD
CD
RB
LW
DM
RW
CF
CF
CF
|
|
1-4-3-3 |
Формация |
1-4-5-1 |
Манджуи
Аль-Джахани
Мтаб
Коне
Мазур
Кабиру
Жотер
Пулгар
Эрлендссон
Ондиек
Олибе
GK
LB
CD
CD
RB
LW
CM
FR
CM
RW
CF
|
|
| нормальная |
Тактика |
нормальная |
| бразильский |
 |
Стиль |
 |
|
тики-така |
| зональный |
Вид защиты |
зональный |
| в линию |
Защита |
в линию |
| нормальная |
Грубость игры |
нормальная |
| +1% |
Атмосфера |
- |
| обычный |
Настрой на игру |
обычный |
| 102%1 |
117%2 |
Оптимальность |
102%1 |
101%2 |
| 57% | Соотношение сил |
43% |
| +11.05% |
Сыгранность |
+6.10% |
| 12(7) |
Удары (в створ) |
9(3) |
| 5 |
Угловые |
6 |
| 5 |
Штрафные |
3 |
| 0 |
Пенальти |
0 |
| 1 |
Офсайды |
2 |
| Стоимость команд |
680 млн.+111 млн. 54% |
569 млн. 46% |
|
| Рейтинг силы команд |
2424+281 53% |
2143 47% |
|
| Стартовый состав |
2825+660 57% |
2165 43% |
|
| Игравший состав |
2825+660 57% |
2165 43% |
|
| Сила в начале матча |
3042+588 55% |
2454 45% |
|
| Сила в конце матча |
1909+329 55% |
1580 45% |
|
|
|
|
|
Лента событий: |
|
|
| Мин |
Соб |
Команда |
Хроника событий: |
Счёт |
| 15 |
|
Сан-Педро |
Команда меняет тактику (атакующая) |
|
| 22 |
|
|
Дино Шпехар (головой), с углового (пас - Догбол Сахи) |
1:0 |
| 23 |
|
|
Команда меняет тактику (нормальная) |
|
| 23 |
|
Вильямсвил |
Команда меняет тактику (все в атаку) |
|
| 25 |
|
|
Команда меняет тактику (нормальная) |
|
| 35 |
|
|
Команда меняет тактику (все в атаку) |
|
| 40 |
|
Сан-Педро |
Догбол Сахи, удар со средней дистанции |
2:0 |
| 45 |
|
Вильямсвил |
Команда меняет тактику (атакующая) |
|
|
| 46 |
|
Сан-Педро |
Команда меняет тактику (атакующая) |
|
| 55 |
|
Вильямсвил |
Команда меняет тактику (все в атаку) |
|
| 65 |
|
|
Команда меняет тактику (атакующая) |
|
| 68 |
|
Сан-Педро |
Иссуф Досо получает желтую карточку |
|
| 71 |
|
|
Команда меняет тактику (суперзащитная) |
|
| 75 |
|
Вильямсвил |
Команда меняет тактику (все в атаку) |
|
| 80 |
|
|
Команда играет грубо |
|
| 88 |
|
|
Донат Жотер получает желтую карточку |
|