Дьярра
Янсане
Камара
Тункара
Силла
Сампу
Ли
Дьяри
Сангаре
Сава
Барри
GK
LD
CD
RD
LM
DM
DM
CM
RM
CF
CF
|
|
1-3-5-2 |
Формация |
1-4-4-2 |
Киссоко
Телес
Туре
Дьялло
Дьялло
Тьяни
Форбес
Сагно
Дабо
Дьявара
Бангура
GK
LD
CD
CD
RD
LM
DM
AM
RM
CF
CF
|
|
| атакующая |
Тактика |
атакующая |
| британский |
 |
Стиль |
 |
|
нормальный |
| по игроку |
Вид защиты |
по игроку |
| в линию |
Защита |
в линию |
| нормальная |
Грубость игры |
нормальная |
| обычный |
Настрой на игру |
супер |
| 101%1 |
110%2 |
Оптимальность |
101%1 |
96%2 |
| 55% | Соотношение сил |
45% |
| +1.00% |
Сыгранность |
+8.70% |
| 11(8) |
Удары (в створ) |
9(4) |
| 4 |
Угловые |
4 |
| 14 |
Штрафные |
6 |
| 0 |
Пенальти |
0 |
| 3 |
Офсайды |
2 |
| Рейтинг силы команд |
1271+64 51% |
1207 49% |
|
| Стартовый состав |
1400+241 55% |
1159 45% |
|
| Игравший состав |
1400+241 55% |
1159 45% |
|
| Сила в начале матча |
1434+87 52% |
1347 48% |
|
| Сила в конце матча* |
1476+87 52% |
1389 48% |
|
|
|
|
|
| Мин |
Соб |
Команда |
Хроника событий: |
Счёт |
| 1 |
|
Тингвилинта |
Абдулай Тьяни получает желтую карточку |
|
| 19 |
|
|
Хамиду Сагно получает желтую карточку |
|
| 36 |
|
|
Команда играет грубо |
|
| 41 |
|
|
Команда меняет тактику (все в атаку) |
|
|
| 46 |
|
Манден |
Команда играет грубо |
|
|
|
|
Команда меняет тактику (все в атаку) |
|
| 57 |
|
Тингвилинта |
Измаэль Дьявара (головой), замкнул прострел с фланга (пас - Хамиду Сагно) |
0:1 |
| 58 |
|
|
Команда играет аккуратно |
|
| 64 |
|
Манден |
Мамаду Хади Ли (головой), замкнул прострел с фланга (пас - Ибраима Сори Сава) |
1:1 |
| 65 |
|
Тингвилинта |
Команда играет грубо |
|
|
|
|
Амината Дабо получает желтую карточку |
|
| 65 |
|
Манден |
Амината Сангаре (головой), замкнул прострел с фланга (пас - Мамаду Хади Ли) |
2:1 |
| 71 |
|
|
Алсени Силла получает желтую карточку |
|
| 78 |
|
|
Команда меняет тактику (суперзащитная) |
|
| 78 |
|
Тингвилинта |
Нонаси Бангура, выход один на один |
2:2 |
| 79 |
|
Манден |
Команда меняет тактику (все в атаку) |
|
| 90 |
|
Тингвилинта |
Тилер Форбес получает желтую карточку |
|